内容摘要：全美2024-01-3009:06

航班教师的自身素质为器乐系试行“教研组”的教师管理方式奠定了一定的基础。根据器乐系教师队伍的现状，停飞器乐系决定试行把国民教育学校的教研组管理方式移植到老年大学，停飞初步建成了二胡和古筝两个教研组，待试行一段时间再逐步推广。针对今年的教学特点，原因找对两个教研组进行了具体教学要求，即统一教学大纲，统一授课曲目，教学计划更加清晰。同时，全美要求两个教研组不定时开展教学问题研究。对教师管理划分“教研组”的管理方式试行了一个阶段，航班二胡和古筝两个教研组的教师反应极好。他们感觉到自己成了器乐系教学的“主人”，停飞与在高校讲课的感觉一样了。